12 марта Сысерть посетили известные на Урале и за его пределами люди искусства. Со школьниками они встретились в районной библиотеке для детей и юношества.
– В детстве я думала: ну, почему я живу не в изумительно красивом Ленинграде, – поделилась своими воспоминаниями автор многочисленных детских сказок Светлана Лаврова, – а в Свердловске, где вроде бы даже и нет ничего интересного. Одни заводы и фабрики. Сейчас, всматриваясь в быт и убранство небольших старинных поселений в процессе наших путешествий, понимаю, насколько уникален этот мир. Это особая горнозаводская культура, которой больше нигде нет. Населенный пункт, который начинается не с избы, а с плотины – это город, который строили не чтобы жить, а чтобы работать в нем. К этому можно по-разному относиться, но это то, что соединяет нас с нашим прошлым. Так, «соединяясь с прошлым», курсирует «творческий десант» по городам и селам Урала, несет культуру в массы. В большинстве своем – ученические.
«Чайник-начальник»
Ответив на вопросы библиотекарей, артист Виктор Поцелуев, художник Сергей Малышев и писатели Олег Раин и Светлана Лаврова расходятся по разным залам покорять детскую публику. Сергей Малышев собрал вокруг себя восьмиклассников. Вместе с талантливым мастером кисти и карандаша дети учатся оживлять предметы в рисунке.
– Вы представьте, вы просто сыграйте роль определенного персонажа, предмета, – увлеченно начинает мастер-класс взрослый наставник. – Ведь что для нас, к примеру, стакан? Это просто стакан и все. А попробуйте наделить его характером, дать ему имя, придумать его лицо, описать его настроение.
Школьникам выдают чистые листы. Задача каждого – изобразить чайник. Но не просто как предмет посуды и кухонный атрибут, а как живой сказочный образ. «Чайник-начальник» – так должна называться импровизированная картинка. Но у каждого получится свой «начальник» – они ведь тоже бывают разные. Чайник Маши Байкуловой через несколько минут уже глядит любопытными глазками с ее белого листка. Она рисует позитивного «чайного» руководителя: требовательного, рассудительного и со здоровым чувством юмора. Для Маши это задание особенно интересно: изобразительное искусство – ее давнее увлечение. Уже четвертый год она посещает художественную школу.
И получается театр!
А что за гам стоит в малом зале? Хотя нет, это вовсе не гам. Юная публика рукоплещет своим товарищам-поэтам. Здесь каждый желающий может примерить на себя роль настоящего театрала. Актер Екатеринбургского Театра юного зрителя учит владеть собой, управлять собственной речью и завоевывать внимание аудитории.
– Я говорю. Медленно… Вы слушаете и отзываетесь. И получается театр!
Ученики начальной школы выстраиваются в очередь перед сценой. Без капли смущения они выходят на помостки со своими стихами. Да, у некоторых ребят уже в десятилетнем возрасте есть стихи собственного сочинения!
Так, брат и сестра Толя и Ульяна Слепухины выступили с авторскими произведениями. Толя поведал о своей любимой собаке Маше, а Уля описала красоту природы в момент ее пробуждения от зимнего сна. Звучат здесь и известные строки поэтов-классиков. Но главное совсем не в точности заученных рифм, а в том, как артистично, живо и смело ребенок сможет донести суть до своего ровесника-зрителя.
Бережно и по-дружески Виктор Иванович берет каждого чтеца за плечо. Добродушно подбадривает, объясняет, как нужно говорить, в каком месте сделать паузу, чтобы «зацепить» публику. Наверное, именно так открываются для театрального искусства будущие великие таланты.
Режиссеры своей судьбы
Оба читальных зала детской библиотеки заняты не менее интересными личностями. Олег Раин, написавший целый
ряд книг для детей и подростков, беседует с ребятами о самом главном – как стать личностью. Такой сейчас у них возраст – время самоопределения и поиска себя.
– Пишите… Всегда что-нибудь пишите – стихи, прозу, а если не получается сочинять – ведите дневник, пишите письма друзьям. Умение писать и любовь к чтению обогащает вашу душу, развивает эрудицию.
Излагая на бумагу свои мысли, переживания и желания, мы помогаем себе раскрепоститься, строим свою дальнейшую судьбу. Вы же хотите быть режиссерами своей жизни?
Да, конечно, они хотят. Может быть, восьмиклассники еще об этом и не думают, но было бы замечательно, если бы каждый выбирал свой путь осознанно, уверенно глядя в будущее. Так же уверенно, как рассказывает о своем пути Светлана Лаврова в соседнем зале. Ее окружили ребята помладше – шестиклассники из 23-й школы. Женщина не на шутку заинтересовала школьников своей историей. И ребята буквально забросали гостью вопросами. Ведь удивительно уже то, что по профессии Светлана врач-нейрофизиолог. Почти уникальный специалист в своей сфере для Свердловской области. При этом писательское дело для нее стало таким же родным и любимым, наравне с медициной. И издание собственных книг уже приносит ей такой же доход, что и основная работа.
– Быть писателем интересно. Это такая, можно сказать, свободная профессия – пишу, что хочу! Но не всегда так бывает. Иногда звонят и говорят: надо написать то-то. И садишься и работаешь. Но я считаю, что каждый в силах изменить окружающий мир. И ты, и я – все мы живем в сказке – все получается так, как мы захотим. Сюжеты сказок черпаю из народного творчества, а мои герои – это образы, взятые из жизни.
– Своих учеников я привела для того, чтобы они познакомились с талантом литераторов, живущих рядом с нами, – делится учитель русского языка и литературы школы N 23 Ирина Юрьевна Бачинина. – Надеюсь, что это поможет приобщить детей к чтению. Я увидела, с каким восторгом они приняли интересных гостей. Теперь, думаю, их книжки они уж точно почитают.
Такие же встречи прошли и с учениками Свердловского кадетского корпуса. А завершился визит уральских талантов в наш город экскурсией в дом-музей П. П. Бажова. Творческий десант продолжает свое благородное дело – вдохновлять и воспитывать подрастающее поколение.
Уже ради этого, наверное, стоит устраивать подобные «встречи культур». Чтобы приучить детей к книге, чтобы они понимали: поистине талантливый человек – это не тот, который живет в столице и которого чаще показывают по телевизору. Это тот, кто терпеливо и бережно сеет зерна культуры вокруг себя, начиная, казалось бы, с самого малого – с простого общения с детьми.
Юлия Воротникова