Ломоносов – наше всё

Жизнь, научные и творческие достижения Михаила Ломоносова стали предметом исследования воспитанников и педагогов детских домов. 15 марта в Новоипатове прошел конкурс исследовательских работ среди детских домов Западного управленческого округа Свердловской области.
Конкурс под девизом «Великие сыны России» посвящен трехсотлетию со дня рождения выдающегося русского ученого: физика, химика, металлурга, изобретателя, астронома, географа и геолога, историка, социолога и этнографа – М. В. Ломоносова. Дело молодых, гласит положение о мероприятии, – детально изучить наследие Михаила Васильевича, равняться в своих делах на великого сына России, на примере его гения беззаветно служить
процветанию нашего Отечества.
15 марта в Сысертском детдоме собрались представители из Полевского, Первоуральска, Дегтярска, Нижних Серег – всего восемь учреждений. Ученики 6-8 классов рассказывали о месте, где родился Ломоносов, о городах, в которых он побывал, где ему довелось жить и работать.
За спиной юных ораторов листались слайды с фотографиями ломоносовских краев. Ребята постарше изучали
культурное и научное наследие русского гения. Лена Азьмагулова из Полевского заинтересовалась демографическим направлением в работе Ломоносова.
Она рассказала о взглядах и предложениях ученого на «сохранение и размножение российского народа». Как  истинный патриот, Михаил Васильевич ратовал за укрепление государства, и считал, что особое внимание нужно уделять демографической политике. И у него имелись собственные соображения на этот счет. Так, по его мнению, создавать семью необходимо вовремя, пока оба партнера в расцвете сил. При этом муж может быть старше жены на пятнадцать лет, а младше – не более чем на два года. «Ведь женщина родит не более как в 45 лет, а мужчина может и до шестидесяти». Также ученый приветствовал лишь браки, заключенные по взаимной любви, выступал против монашества в молодые годы, призывал к терпимому отношению к внебрачным детям и сетовал на низкий уровень медицины на отчизне.
Юлия Мокроусова из Первоуральска представила оригинальную работу. Она обратилась к жюри конкурса как к комиссии Нобелевского комитета и изложила свои доводы, почему М. В. Ломоносов более чем достоин присуждения ему международной премии. Во-первых, считает девушка, высокая награда могла бы достаться ему за выдающийся труд изобретателя – создание прототипа современного вертолета и усовершенствование телескопа. Во-вторых, по мнению Юлии, за исследования земных слоев, изучение происхождения руд и минералов и за создание геологии как науки.
Пока в актовом зале юные исследователи презентовали свои проекты, в фойе красовалась выставка творческих работ в технике мозаики. Мальчики и девочки постарались на славу и изобразили все, что могло быть связано с жизнью главного героя-юбиляра. Здесь и усадьба Ломоносова, и парусник «Чайка», на котором он некогда рыбачил, и его портреты в юношестве и в старшем возрасте, и даже купель, в которой крестили младенца Михайло.
Воспитанница Сысертского детского дома Лилия Воронцова демонстрирует свою картину. Она собрана из битых стеклышек и раскрашена витражными красками. Для десятилетней Лили это первая картина в такой технике. На ней девочка изобразила родные места Ломоносова, где он с удочкой сидит в лодке.
Триста лет со дня рождения великого русского ученого, академика, литератора исполнится в ноябре этого года. И эта дата станет не лишним поводом еще раз обратиться к трудам выдающегося человека, чтобы напомнить молодому поколению о том, какой вклад он внес в науку и искусство и насколько актуальны его суждения и по сей день.
Юлия Воротникова