-24 C
Сысерть
Вторник, 16 декабря, 2025

Газета основана в октябре 1931 г.

ДомойНовостиЖизнь после медали

Жизнь после медали

Публикация:

2008 учебный год ученица школы номер 23 Яна Григорьева окончила с золотой медалью. И мне захотелось побеседовать с ней о том, как складывается жизнь выпускников, покидающих школу непросто с обычным аттестатом или аттестатом с отличием, а с медалью из драгоценного металла.

– Яна, ты получила золотую медаль за отличную учёбу в течение многих лет. Что чувствовала в тот момент, когда стояла на сцене?

– Если честно, до последнего не верила в то, что это происходит со мной, что мне пожимает руку сам Эдуард Эргартович Россель. Не сказать, что это было неожиданностью – уж слишком долго к этому шла, чтобы этого не ждать, но всё равно было так приятно, что даже самой не верилось.

– Через что пришлось пройти ради той самой медали?

– В один прекрасный момент, ещё в начале девятого класса, пришлось преодолеть себя и поверить в то, что нужно стараться и учиться ради этого. Потому, что на тот момент я была уверенна, что медали, тем более золотой, у меня не будет и можно даже не пытаться что-то с этим делать. Сложнее всего было перебороть себя и, поставив цель, собрать все силы в кулак, показать, на что способна, заработать заслуженную награду за приложенные усилия. Хочу сказать огромное спасибо тем людям, которые поддерживали меня, уверяли, что надо идти к своей цели – родителям, педагогам, друзьям.

– Торжественный момент, как всё яркое и запоминающееся, быстро прошёл. Началась совсем другая, новая жизнь – жизнь студента. Где ты сейчас учишься? И почему именно там?

– Учусь в Уральском Государственном Экономическом Университете (УрГЭУ, СИНХ) на экономическом факультете с направленностью национальная экономика, профессия– корпоративный менеджер. Хотя в школе моими ведущими предметами были русский языки литература, я сделала выбор в пользу перспектив, которые дает именно это учебное заведение.

Я подумала о своём будущем, о том, что когда-то нужно будет непросто работать по призванию, а ещё и зарабатывать деньги. У меня была возможность поступить на бюджет в УрГУ, допустим, на культуроведа, но я учусь в УрГЭУ на платном. Для поступления на бюджет мне не хватило буквально пары баллов, потому что был огромный конкурс. Но я нисколько не жалею о выборе, который сделала.

– Что же, в конечном счёте, дала тебе медаль? Медалистам сложнее или проще при поступлении в высшее учебное заведение?

При поступлении – фактически ничего. Медаль мне нужна была скорее для уверенности в себе, для повышения самооценки. Ничто так не поднимает в собственных глазах, как осознание того, что у тебя есть золотая медаль, такая, казалось бы, безделица, без которой многие живут спокойно, а у других пятидесяти человек, которые заканчивают школу с тобой в один день, сей безделицы нет. Также, это было важно для тех, кто в меня верил, помогал мне – для моих близких, для тех, кто твёрдо знал, что я своего добьюсь.

А при поступлении… про медаль меня никто не спрашивал – все были на равных условиях, не было никаких приоритетов. Важны были только результаты ЕГЭ, которые у меня были очень даже неплохими. Никаких собеседований или индивидуальных разговоров не было, о том, что я окончила школу с медалью, даже речи не шло.

– Ты каждый день теперь ездишь на учёбу, которая отличается от прежней, в школе. Тяжело было перестроиться?

– Сейчас у меня совершенно другая жизнь – я полностью погружена в учебный процесс. Здесь иная форма обучения, гораздо больший объём изучаемой информации. Но школа научила меня учиться, как это ни странно звучит. В школе учителя давали нам девяносто процентов нужной информации и лишь десять мы должны были искать самостоятельно.

Сейчас нам дают всего лишь тридцать процентов необходимых знаний, а остальное мы ищем и учим сами. И тем, кому это надо, кто действительно к чему-то стремится в жизни и привык добросовестно заниматься в школьные годы, сейчас проще влиться в процесс институтского обучения.

А кто, извините, «пинал балду» со школьной скамьи, тому и институт ни к чему. Свободного времени практически нет. По-началу было очень трудно, но со временем я перестроилась и потихоньку начала привыкать.

– Легко ли получилось вписаться в новый коллектив, с которым тебе придётся делить свою учебную жизнь в ближайшие несколько лет?

– Проблем такого рода у меня никогда не было! Я открытый, общительный и весёлый человек, с которым очень просто выйти на контакт, найти общие интересы. Я быстро освоилась в новом коллективе и уже чувствую себя в нём очень комфортно. Тем более, что у нас прекрасная группа и мне невероятно нравится учиться с этими ребятами.

– Как ты думаешь, в тебе что-то изменилось после того, как ты вышла из школьных стен? Стала ли ты на какие-то привычные ранее вещи смотреть по-другому?

– Во мне добавилось серьезности. Это замечают и другие. Просто я изменилась, а вместе со мной изменились мои жизненные принципы. Стала больше ставить перед собой задачи большего добиваться. Теперь совсем другие цели – цели взрослого человека, а не школьника. Вспоминаю, как мы учились в школе, нервничали из-за оценок за контрольные. Это же такая ерунда по сравнению с теми волнениями, которые мы испытываем сейчас!

– Скучаешь по школе, по своему классу?

– Немного, конечно, скучаю, как и все. А так, повторюсь, началась совсем другая жизнь и бывает грустно осознавать тот факт, что с кем-то из одноклассников, кого считала своими друзьями, нас, оказывается, связывали только стены класса и больше ничего. Все разошлись по своим дорогам и общего почти не стало. Безумно радует, что есть и те ребята, общение с которыми не было ограничено всего лишь общими переживаниями за оценки и обсуждениями домашних заданий. Видимся редко, но зато, скучно нам не бывает.

– Ваш выпуск уже сдавал Единый Государственный Экзамен, но это был пробный вариант – если кто-то сдавал на двойку, то ученику добавляли балл и он с удовлетворительной отметкой в аттестате выходил из школы. Сейчас же это нововведение стало обязательным и гораздо страшнее – что заслужил, с тем и выйдешь.

Как ты относишься к такому нововведению, как ЕГЭ? Действительно ли, по твоему мнению, такая форма экзамена лучше проверяет знания, чем старые и устоявшиеся методы?

– Для людей, которые уверены в своих знаниях, ничего страшного в этом нет. Тот, кто не будет паниковать и действительно знает предмет, придёт и спокойно расставит галочки в нужном месте. Тут разницы, если ты знаешь предмет, никакой нет: сдаешь ЕГЭ или обычный экзамен.

А если «плаваешь», то можно попытать удачу и расставить заветные галочки наугад. И есть счастливчики, которым это удастся. Правда, таких от силы два процента из ста. Но ведь есть! Причём, как ни странно, среди самых заядлых двоечников и лентяев.

Хотя, ещё раз скажу, это огромная редкость и рассчитывать на благосклонность судьбы не стоит. Лично я была полностью уверена в себе и в своих знаниях, но очень нервничала от того, что могу поставить крестик не в том месте. Сдала хорошо. А всё потому, что действительно знала, а не полагалась на «птицу удачи», хотя никогда не была «заучкой» или«зубрилой», и у меня всегда оставалось время и на друзей, и на себя, и на учёбу.

Так что хочется пожелать всем будущим выпускникам только одного: не надейтесь на чудо, не надейтесь, что ЕГЭ отменят. Просто делайте для себя выбор уже сейчас и решайте – хотите вы нормально закончить школу или нет, а если хотите, надо трудиться в поте лица. Кроме вас вам никто не поможет – вы сами хозяева своей жизни, своего будущего, и если вы не приложите максимум усилий для того, чтобы получить желаемое образование, то не стоит ждать того, что всё упадёт на вас с неба – с неба ничего не падает. Для достижения своей мечты, надо долго и упорно работать.

– Каковы твои дальнейшие планы с выбором будущей профессии, с выбором дела, которому ты собралась посвятить всю свою жизнь?

– Перспектив масса! Постараюсь найти такой вариант, чтобы это соответствовало моим увлечениям и чтобы на жизнь хватало. Ведь часто бывает, что человек всю жизнь занимается нелюбимым делом чисто из материальных соображений или, напротив, работает по призванию за полторы тысячи в месяц.

Рано или поздно и мне придется сделать выбор. Если все получится так, как хочу, то моя работа будет максимально уравновешена между этими двумя важнейшими критериями. Мой профилирующий предмет – математика. Думаю, что моя будущая профессия, будет напрямую зависеть от того, где, как и на кого я сейчас учусь.

Фото автора

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите ваш комментарий!
пожалуйста, введите ваше имя здесь