От аварийных зданий к электронным журналам

В кресле начальника управления образования Алексей Михайлович Минин меньше месяца. И время, в которое он вступил в должность, мягко говоря, не простое. Снижаются налоговые поступления в местный бюджет, секвестрируются расходы в областном, из которого дотируется район. Что в этих условиях можно сделать? Какой ему видится перспектива образования? Об этом – наш сегодняшний разговор.

– Алексей Михайлович, наверное, вашим боевым крещением стала школа N15. Вы обещали сделать повторную экспертизу…

– Да. Дети учатся в разных школах города, педагоги работают. За исключением двух человек, но они уже пенсионного возраста. Экспертизу провели и собрали пакет документов, сдали в область, чтобы попасть в федеральную программу.

– Что это за программа?

– Программа капитального ремонта образовательных учреждений. Правительство области почти год назад проводило мониторинг состояния зданий, в которых находятся школы и детсады. Чтобы включить в программу те, которые нуждаются в ремонте, и получить на это деньги.

– Программа аналогична той, по которой нынче в округе ремонтируют дома? С долевым финансированием муниципалитета?

– Да. Пришлось в вдогонку срочно собирать документы, чтобы нашу Тимирязевку включили в ремонт. Муниципалитет тоже должен будет изыскать у себя незначительные средства, но львиная доля предполагается из «вышестоящих» бюджетов.

– Когда поступят эти деньги? Нынче или после Нового года?

– Мы пока сдали документы. Программа не утверждена. Она на этой неделе только попадет в Москву. Но мы хотя бы оказались в равных стартовых условиях с другими территориями. Сысертского округа просто не было в этих списках.

– А ведь, если по хорошему, в программу капремонта могли бы войти многие наши учреждения. Той же школе N6 не помешал бы ремонт…

– И Двуреченскую N3 не плохо бы включить. Вообще этот список можно долго продолжать. В Сысерти самая молодая школа – N23, в районе – Кашинская N8.

– Кто виноват, что не вошли в программу – вопрос уже риторический. А дальше–то будет действовать этот проект? На следующий год мы сможем что–то планировать?

– Остается только надеяться на это. Пока все это работает. Хотя бы по школе в год капитально ремонтировать – уже что-то. Своими силами муниципалитет эту проблему не решит.

– Можете ли сказать о судьбе школы N14, строительстве новой школы в микрорайоне?

– В бюджете 2010 года денег на стройку нет. Все это пока отодвигается на 2011 год. Новое строительство – это уже другая программа. По 14 школе пока сказать не могу, не вник еще во все документы.

– Детские сады тоже могут попасть в программу ремонтов?

– Думаю, что в следующем году мы постараемся максимально включить все наши проблемные объекты.

– В 2008 году Сысертская Дума выделяла деньги на ремонт новоипатовского детсада. Нынче там все встало. На какой стадии остановилось дело?

– Сделана крыша. Начаты внутренние работы. Но предстоит очень много, а денег ни в нынешнем бюджете, ни в бюджете – 2010 на это не будет. Есть проблемы и с отоплением здания. Обсуждаем варианты. Попробуем и его включить в программу. Вообще, нельзя сегодня работать по-старому. Нельзя надеяться лишь на чей-то авторитет. Рассказать в правительстве о проблемах и думать, что они будут решены. Сегодня и в Москве, и в Екатеринбурге отлажена система: оформляй документы – включайся в различные областные и федеральные программы.

– Что с детсадом в Первомайском?

– Пока закрыт. Родители написали жалобу. Приехала областная комиссия, составила акт о нарушениях и приостановила действие лицензии до их устранения. Кое-что устранили, но два пункта остались невыполнены. Нужно приобрести отопительный котел – это порядка ста тысяч рублей и мы это сделаем. Второе условие – необходимо расторгнуть договор аренды. В дошкольном учреждении долгое время располагалась фирма по розливу воды. Арендаторы пока не хотят съезжать. Соответственно, ребятишки сидят дома. Занимаемся и этой проблемой. В далекой перспективе и детсад на станции Седельниково. На сегодняшний день не оформлена его передача в муниципалитет. Чем дольше он простаивает, тем больше потом вкладывать средств в ремонт. – В связи с кризисом планируется ли сокращение ставок? Часов работы?

– Нет. У педагогов все зависит от нагрузки, от наполняемости. А в управлении образования всего девять человек – это на сеть в 56 учреждений. На мой взгляд, нечего сокращать. Дополнительное образование тоже все сохраним, какое есть.

– Если говорить о внедрении современных технологий, что–то планируется?

– Прежде всего хотелось бы весь документооборот перевести в электронный вид. Чтобы не приходилось за каждой бумажкой ездить в управление. Чтобы налажен был информационный обмен с помощью интернета. Кроме того сегодня есть программы «электронных журналов». Учитель выставляет оценки, а родитель дома заходит в интернет и смотрит успеваемость ребенка. А если пожелает, ему на телефон SMS с оценками приходить будет.

– К огорчению детей и радости родителей. А сколько стоит это удовольствие?

– Чтобы «откатать» программу на одной школе – около 20 тысяч рублей. – Но это же немного.

– На одну вроде бы и немного, но у нас 32 школы. И все-таки мы об этом думаем.

– Более тысячи ребятишек дошкольного возраста не могут попасть в детские сады. Совершенно очевидно, что имеющейся сети не хватает. Нужны новые садики. Но очевидно и то, что денег на это нет…

– Да, в управление образования обращаются люди, которые готовы платить большие деньги, чтобы только ребенок посещал детсад. Есть и желающие построить детсад. Нужно только земельный участок им предоставить. Нужно вообще комплексно взглянуть на эту проблему. Где и сколько ребятишек, какого возраста, чтобы понимать, как должна развиваться сеть учреждений. И мини-детсады должны развиваться. И прозрачность в распределении путевок в детсады должна быть. Я вообще не согласен с положением о предоставлении мест дошкольникам, принятым в районе. Есть нормальное областное положение, его можно на сайте министерства образования увидеть. Так что предстоит и в этом навести порядок. На нужды образования тратится более половины муниципального бюджета. Это самая большая доля расходов. Значит, именно по состоянию образования должна, в первую очередь, оцениваться работа администрации.

– Будем надеется на добрые перемены в образовании. На ваш комплексный и современный подход. Спасибо за беседу. Интервью вела