Углубиться в естествознание получили возможность ученики патрушевской школы N7. С 1 по 14 декабря здесь прошла декада естественных наук. Каждый преподаватель–естественник провел мероприятие, на котором познакомил учащихся со своей нехитрой наукой или проверил знание своего предмета учениками. Две недели пролетели, дав понять, кто из учащихся наиболее хорош в знании математики, физики, химии, биологии и географии.
Дюжина кухонных экспериментов
Для второклассников учитель физики А. А. Антропова приоткрыла завесу тайн окружающих нас явлений. С предметом учащиеся будут знакомиться в 7 классе, а пока они попробовали себя в качестве экспериментаторов.
Специально для малышей учитель подготовила несколько экспериментов, которые они могут продемонстрировать своим родителям. Дети научились вынимать из воды лед с помощью щепотки соли и нити, не прикасаясь к нему руками. Познакомились с невидимой силой атмосферного давления, поверхностным натяжением воды. Узнали о том, что дистиллированная вода не проводит электрический ток, а платочек, смоченный в воде и спирте, не сгорает и не коптится.
В конце мероприятия каждый смог почувствовать себя в роли юного электрика: используя электрическую цепь, ребята поупражнялись в ловкости.
Давайте похимичим!
Перед первоклассниками учитель химии Л. М. Рязанова предстала как маг и чародей, очаровав всех хитрыми соединениями химических элементов. Она продемонстрировала опыты по тайнописи, опыт по получению разноцветной «газированной воды», и даже без помощи спичек сумела зажечь огонь!
Учащиеся были зачарованы эффектными опытами, и учителя химии они назвали волшебником.
Экологическая тропа
Для учащихся четвертых классов члены кружка «ЮНЭКО» провели мероприятие «Экологическая тропа». Основная цель, которую ставили перед собой кружковцы, – привлечь внимание к проблеме охраны природы.
Во время конкурсной программы выяснилось: школьники знают, что необходимо взять с собой в поход, как оказать первую медицинскую помощь, какие растения относятся к лекарственным.
Для Ильи Муромца составили безопасный маршрут, используя топографические знаки. А на «привале» пели песни о природе, предложили свои способы по охране водных ресурсов родного села Патруши, оформив свои идеи наглядно.
Геометрический марафон
4 декабря 2009 года в нашей школе впервые прошло общешкольное мероприятие для 5-11 классов – «Геометрический марафон». Девиз марафона: «Увеличим качество извилин на объем черепа».
Каждый класс представил команду из трех человек, которая должна была пройти шесть станций: Терминологический айсберг, Мозгодром, Штурм задач, Геометрические головоломки, Переход через Альпы, Измеряйка.
Наибольшие затруднения у ребят вызвали задания на станции «Геометрические головоломки». Ох, как сложно было в многообразии треугольников посчитать их общее количество!
На станции «Терминологический айсберг» ребята работали за компьютерами. Их задачей было показать знание геометрических определений. Всего лишь несколько участников справились с этим заданием без сучка, без задоринки.
Труден был и «Переход через Альпы». Ведь участникам пришлось переходить из одних единиц измерения (массы, длины, площади) в другие. Лучший результат на этом этапе показали девятиклассница Вика Заякина и пятиклассник Максим Зворыгин.
На станции «Измеряйка» лидерами стали Женя Мингалева и Женя Соснин из 8-го класса, набравшие по максимальное количество баллов.
Самая серьезная станция – «Штурм задач». Здесь ребята показывали умение решать геометрические задачи. Лучшими оказались Женя Мингалева и пятиклассник Дима Романов.
Укротители чисел
Укротителями чисел стали ребята, которые быстрее всех смогли правильно решить «судоку» (ребус, где числа от 1 до 9 требуется расставить таким образом, что в каждом квадрате, столбце и каждой строке числа не повторялись).
За это звание боролись двадцать человек – это уже «опытные специалисты» из 9 классов и «новички» из 5 классов.
Но без ошибок смогли дойти до финала только 4 участника: Женя Мингалева решила ребус всего за полчаса, Динара Шайхутдинова – за 40 минут. На третьем месте Дарья Одинцова. Женя Барейша потратила на задание один час.
Умники и умницы
Старшеклассники поучаствовали в интеллектуальной игре, где выполнить им предложили, конечно же, задания по естественнонаучному направлению. «Умницей» нашей школы в этой игре стала Даша Одинцова из 9 класса.