Неслабый морозец, обманчиво сияющее солнце, небольшой район за Гидромашем. Мальчишка лет девяти с красными щеками несётся к ледяной горке, жадно хватая ртом зимний воздух. Через пару успешных «скатов» счастливый донельзя направляется домой. Его дом – дом ещё сорока восьми таких же, как он на Шевелевке.
Стены коридоров в учебно-коррекционном учреждении для детей сирот и инвалидов украшены руками детей. Чего тут только нет: картины, нарисованные пластилином, вышивка, работы по дереву, сшитые набивные игрушки, рисунки, самодельные вещички для новогодне-ёлочного убранства. «Здраааавствуйте!» – хором кричат трое парнишек проходящим мимо воспитательницам, немного оторвавшись от просмотра стенд-газеты, посвящённой их турпоходу: на приклеенных фотографиях кто-то учит неопытных в этом непростом деле разводить костёр, кто-то тащит целую охапку хвороста, а кто-то жарит сосиску с видом знатного кулинара…
В наше время много говорится о сиротах. Детях, которые никогда толком и не чувствовали себя детьми. Проблема действительно набирает обороты: только по Свердловской области функционирует 68 учреждений для детей оставшихся без родителей (ещё в 2005 году их было около сорока). Среди них – 53 детских дома, 6 специальных (коррекционных) детских домов-школ для детей сирот и инвалидов и 9 интернатов для детей, оставшихся без родителей.
Государство прилагает определенные усилия, чтобы количество живущих в таких «домах ребёнка» не росло, но, увы, их здесь с каждым годом всё больше и больше. Как ни прискорбно, в основном это не те детки, родители которых трагически погибли, а те, что оказались менее значимы для своих так называемых родителей, когда выбор стоял между алкоголем, наркотиками, разгульной жизнью и родными детьми. Об этом мы разговаривали с директором специализированного детского дома-школы Сысертского района – Валерий Давидович Фрик. Что же это за дети? Как им живётся в частичной изоляции от современного социума? Как складываются их судьбы, после выхода из детдомовских стен…
Такое разное слово «мама»…
– Валерий Давидович, как вы считаете, чем воспитанники вашего учреждения отличаются от среднестатистических детей и подростков?
– Их судьба изломана с младенчества. Это – ненужные дети. Печально, но факт: из 49 воспитанников нашего учреждения только 8 – настоящие сироты, те, у которых действительно нет родителей. У остальных они просто лишены родительских прав, либо от ребёнка отказались, как от ненужной обузы. Эти дети не видели любви, ласки, материнской заботы. Всех воспитательниц они называют мамами. Для них любая женщина, которая за ними ухаживает, помогает – уже мама. Это слово, которое для каждого из нас значит очень много и которым мы можем назвать только самого дорогого и близкого человека, для них обесценено и лишено всякого смысла – потом, покинув детдом, они и на улице не узнаю тех «мам». А шанс, что у кого-то из них всё-таки появятся родители – ничтожно мал особенно после 10-ти лет. Случаи, когда ребёнка берут на усыновление из подобных коррекционных учреждений – единичны, буквально человечек в год, если не реже. Эти дети не умеют любить, так как в своё время они любовь не получили. Их восприятие очень поверхностно,. Хоть мы и называемся коррекционным учреждением – время упущено. Если ребёнок попадает к нам с диагнозом лёгкой умственной отсталости (что не столь страшно, и является недоработкой в воспитании и дошкольном образовании), такой диагноз можно снять и частично вернуть маленького человека к нормальной жизни, перевести в обычную школу. Но у многих здесь диагнозы, с которыми мы не в силах поспорить и, действительно, можем их лишь немного скорректировать.
«Прекрасное далёко, не будь ко мне жестоко…»
– А как вообще складываются судьбы сирот после выпуска из детского дома?
– Мы делаем всё возможное, чтобы их сознание хоть немного подлечилось после столь мощного потрясения в младенчестве, но статистика – вещь упрямая. Только 10 % из выпустившихся из подобных нашему заведений ребят нормально адаптируются в обществе. Ещё 10 % – кончают с жизнью самоубийством, 40 – спиваются и 40 – становятся на путь преступности. Как говорится – все мы родом из детства. А если у человека не было детства?
Наши педагоги занимаются не напичкиванием энциклопедическими знаниями, а тем, чтобы дать навыки социальной адаптации. Дети, прожившие в изоляции большую часть жизни, видят проблему во всём – даже в походе в магазин. В нашем детском доме-школе, много времени посвящается обучению профессиям, чтобы ребятам хоть в чём-то было проще сориентироваться в будущем. Так же у нас много творческих кружков дополнительного образования, спортивных кружков. Мы считаем, что если какие-то задатки есть – их нужно развивать в полной мере. Весь коридор занимает выставка детских работ – незнающий глаз и не определит, что все эти вещи сделаны руками «не таких» детей, детей «с диагнозом».
– Как, по–вашему, в нашем обществе правильно принимают таких детей?
– Нет: либо их считают обиженными ангелочками и сюсюкают, а получив в ответ забористый мат – недоумевают; либо относятся брезгливо, как к отбросам общества или вовсе нелюдям. Как же неверны обе позиции. Это тоже дети, хоть и особенные, тоже люди и относиться к ним надо точно так, как и ко всем другим нас окружающим, не надо их выделять! Конечно, при общении не стоит забывать, что за человек перед тобой, но и смотреть в их сторону с неприкрытой жалостью или с презрением нельзя.
Руки помощи…
– Скажите, а вашему детскому дому помогают материально какие–то способные к этому лица, или вы живёте только на бюджетные деньги?
– Очень многие люди помогают, не кичась этим, причём благотворительные жесты встречаются не только от каких-то организаций, но и от физических лиц. Негативного опыта очень мало. В основном люди готовы помогать, а мы этому рады. Конечно, мир живёт по законам борьбы и конкуренции, но ведь без поддержки тоже не выжить! Пока человек балансирует между этими двумя противоположностями, он остаётся человеком. Между этими двумя точками и идёт социальная жизнь. Остановившись на одной из них – человек теряет себя. Как говорится – от тюрьмы и от сумы не зарекайся: любой может оказаться в ситуации, когда одному не выжить, в полной беззащитности. Любой сильный и успешный может стать бедным, несчастным и нуждающимся. Ведь чувство того, что ты хозяин жизни – это всего лишь иллюзия нашего сознания, иллюзия свободы. Я считаю: надо понимать, что никто ни от чего не застрахован, что есть в этом мире действительно нуждающиеся в помощи и те, кто может себе это позволить.
***
Пол девятого утра. Сегодня, 29-го декабря, подъём ранний: ребята едут на Новогоднюю ёлку во Дворец молодёжи в Екатеринбург. В кабинет директора с озабоченным лицом заходит заместитель: «Валерий Давидович, у нас проблема». Директор сразу же отвлекается от подписания документов и напряжённо готовится слушать. «В этом году детям привезли так много сладких подарков. Они у нас конфетами не объедятся?». На лицах озабоченность сменяется спокойными улыбками. Да, как бы было хорошо, если б у них всегда были только такие проблемы…