В апреле у четвероклассников наших школ появился новый предмет: «Основы религиозных культур и светской этики». Семнадцать часов сейчас и столько же осенью. Этот курс проходит апробацию в 19 областях России. В весенние каникулы прошла специальная учеба для педагогов, которые будут вести этот предмет.
Вера – материя тонкая. Свобода веры гарантирована каждому гражданину Российской Федерации нашей конституцией. Поэтому изучение в школе религиозных основ проводится не с точки зрения вероисповедания, а исключительно с точки зрения культуры и народных традиций.
Курс вводится министерством образования по поручению президента РФ Д. А. Медведева. И главное, на что обращает внимание родителей министр образования России А. А. Фурсенко, что предмет будет носить светский, культурологический характер.
На выбор родителей предлагается шесть модулей. В Сысертском городском округе больше всего – 291 человек выбрали модуль «Основы светской жизни». Вторым по численности стал модуль «Основы православной культуры». Его выбрали родители для 186 детей. «Основы мировых религиозных культур» будут изучать 76 школяров, еще восемь учеников – «Основы исламской культуры». Остались невостребованы два модуля: «Основы буддийской культуры» и «Основы иудейской культуры». По результатам выбора родителей в школы поступили соответствующие учебники.
– Главная цель курса – воспитание нравственности и толерантности, – считает начальник управления образования СГО А. М. Минин. – Этот предмет очень отличается от всех других школьных дисциплин. Он нацелен скорее не на обучение, а на воспитание ребенка. На возрождение духовности. Он должен воздействовать не столько на ум, сколько на сердце. И первый урок для всех модулей один: «Россия – наша Родина». Предполагаются и совместные праздники ребят, изучающих разные традиции. Праздники, на которых школьники смогут познакомиться с костюмами, блюдами, культурой разных народностей, населяющих нашу Родину.
По мнению министра А. А. Фурсенко, введение нового предмета направлено на содействие семье и обществу в решении педагогических и моральных проблем. Советская система воспитания детей была разрушена. Экономические реформы породили и кризис института семьи. Телевидение, шоу-бизнес, интернет порой насаждают молодежи низменные ценности. А этот курс опирается на главные ценности: отечество, семья, отечественная культурная традиция.
Возможно, после апробации в курс будут внесены какие-то изменения. Но то, что этот предмет займет в школьном расписании не временное, а постоянное место, уже очевидно.