11 C
Сысерть
Понедельник, 4 мая, 2026

Газета основана в октябре 1931 г.

ДомойНовостиИзучают растения и... состав чая

Изучают растения и… состав чая

Публикация:

 

В современном обществе требуются мобильные, эрудированные, коммуникабельные люди. Школа должна выпускать из своих стен именно таких ребят.

Наш педагогический коллектив неустанно работает над социальной адаптацией ребенка. В этом учебном году в школе появилась проектная лаборатория, которую возглавила Галина Константиновна Суворова – Почётный работник образования  России, педагог высшей категории. Лаборатория объединила учеников, учителей, администрацию школы, родителей. Единство получилось удачным: стали учиться создавать проекты и представлять их перед аудиторией, допускали ошибки, исправляли, спорили, находили слабые места в своей работе, получали консультации, словом, работа «закипела».

В течение всего учебного года каждый класс работал над проектом, каждый учитель помогал ученикам и сам получал помощь от детей. Виды проектов самые разные: научные и практические, индивидуальные и коллективные, долгосрочные и краткосрочные. Названия проектных работ показывают, насколько разнообразны интересы детей: 1 «а» класс взялся за изучение комнатных растений, химический состав чая по полочкам разложили одиннадцатиклассники, взаимосвязь химии и здоровья человека исследовала семиклассница О. Золотарёва.  Даже «Трудные вопросы орфографии» заинтересовали юных исследователей (А. Никитину и Я. Яковлеву).

Время работы над проектами – три четверти учебного года – прошло быстро. Более тридцати трудам предстояло дать справедливую оценку строгому жюри под председательством директора школы М. В. Смирновой.

Призерами стали проекты: «Поможем птицам», разработанный первоклассником Егором Одинцовым, «Сокровища малахитовой шкатулки в легендах, сказах и сказаниях» (8 «а» класс), «Семь чудес света Хозяйки Медной горы» девятиклассницы Н. Малмыгиной и проект ученицы 11 класса О. Прокопенко «Платье «Кармен». Естественно ребятам помогали учителя.

Финалом стал фестиваль проектов, где собрались те, кто в течение почти всего учебного года работал над обогащением своего опыта. Лучшие проекты были представлены для всех учеников нашей школы, учителей, родителей.

Фестиваль начался неожиданно: прозвучал голос диктора Левитана о начале Великой Отечественной войны и первым продемонстрированным проектом стал слайд-фильм учеников 11 класса о жертвах этой страшной войны. Каждому ученику, участвовавшему в фестивале проектов, была вручена шапочка магистра и сертификат, а за призовые места – дипломы. Учителям, которые помогли всем подготовиться, разработчики проекта «Роль растений в сохранении здоровья» М. Люкина, К. Баранникова и К. Владыкина подарили выращенный ими комнатный цветок.

– Мы проработали в проектной лаборатории всего год, но за это время научились многому: находить нужную информацию, принимать чужое мнение, тактично отстаивать свою точку зрения, переживать за промахи товарищей и радоваться их успехам. Мы увидели свои слабые места, и научились работать в команде, – делятся впечатлениями школьники.

Успешность любого дела имеет несколько составляющих, поэтому мы говорим спасибо тем, кто нам помогал, учил, поддерживал, консультировал, материально спонсировал, оказывал методическую помощь. Но особые слова благодарности мы говорим Г. К. Суворовой, сплотившей вокруг себя тех, кому интересно учиться и узнавать новое.

Сысертский район

 

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите ваш комментарий!
пожалуйста, введите ваше имя здесь