В рекреации школьного музея – шум и гам. Сразу и не поймешь, что идет урок. На стенах – фотографии уральских самоцветов, на столах – выставка самородков, у окна столпились школьники. 4 декабря здесь прошло первое в истории школы «Камень-шоу».
Ирина Михайловна Конькова, учитель истории, рассказывает:
– Сысертский район имеет большое богатство в минералогическом плане. Уже год на базе нашей школы работает кружок «Каменный пояс», где ребята занимаются геологией. Вместе с Юрием Юрьевичем Ильмурзиным они ходят на месторождения. Вот, смотрите: родонитовый кулон. Кружковцы принесли родонит из Малых Седельников, с помощью руководителя обработали и подарили мне. Сегодняшнее «Камень-шоу» подготовлено силами самих ребят. Например, Дима Сабирьянов сделал стенд о родоните.
У окна – самодельный стенд из картонных коробок. Очень трогательно и кропотливо оформлена справочная информация и фотографии главного богатства Малых Седельников – родонита. На столе у Димы россыпь находок.
– Геология для меня интересна, да и красивые они очень, камни эти.
Рядом – Дима Плетнев. У него в руках магнитик, а на столе – маленькие камушки.
– Это магнетит, железная руда. Вот смотрите: р-раз, и она вся пристала к магниту. У нас она на горе Шаманаихе есть. Можно прийти туда с молоточком и выбить. А если прийти с магнитом – то маленькие кусочки найдешь.
В глубокой черной ванне вода, серая от песка. Школьники нетерпеливо ищут золото. Попутно объясняют мне, как правильно искать: зачерпнули песок, воду, болтаете их в ковше так, чтобы вода уходила через край. В результате весь песок вымывается, а на дне ковша остается тяжелая порода.
На базе Октябрьского объединение ЦДТТ «Каменный пояс» работает почти год. Юрий Юрьевич Ильмурзин говорит:
– У меня есть две группы в Сысерти. Там же оборудованы три рабочих места. Плохо, что площадей нет – здесь нам приходится заниматься в кабинете истории. Но зато с этими школьниками мы чаще в поля ходим, чем с сысертскими.
В планах у Ирины Михайловны и Юрия Юрьевича сделать «Камень-шоу» традиционным. И даже не в масштабах школы, а в масштабах поселка.
– С домом культуры я уже договорилась, – улыбается учитель истории. – Думаю, это будет весело.
“Жителей Октябрьского научили отмывать золото.” Ладно хоть не деньги научили отмывать! 🙂 Может всё-же “мыть золото”?
Это игра слов. Отмывать.
Любой набор звуков выраженный словами устно или на бумаге это игра слов,но за этим стоит мысль которую хотел выразить автор. В известном мультфильме игра слов могла казнить или миловать. Так всё-таки золото отмывают или моют?
Ventura, деньги отмывают, а золото моют. золото в значении “деньги” – отмывают, а деньги в значении “золото” – моют. и так далее. бессмысленно спорить об этом в то время, как “кофе” грозит обрести средний род.
Ну да! Эзоп не мог в своих повествованиях прямо указывать на пороки господ, поэтому заменял их образами. Вы же провели такую маскировку, что заголовок вашего текста при всей моей фантазии не может обнаружить в статье кроме геологии и образования даже намёка на финансы или экономику, если, конечно не углубившись в полную прострацию – отсутствие площадей пересчитать в деньги. Тем не менее своим слабым с технической т.з. умишком я понимаю, что отмыть 1г. золота от 300 кг. земли можно только игрой слов но не лотком.
Вообще-то золото намывают или моют. Зачем попусту играть со словами?