«Человечеству не угрожает недостаток воды.
Ему грозит нечто худшее – недостаток чистой воды».
Н. Н. Горский, ученый–гидролог.
Остаться без чистой питьевой воды, возможно, самое страшное, что может случиться с человеком и с человечеством в целом. С каждым днем на нашей планете уменьшаются запасы чистой воды, которые так необходимы для жизни. Пришло время серьезно задуматься о том, как сохранить каждый водоем, каждую каплю чистой воды!
В этом году впервые по всей России был проведен урок, посвященный сокровищам нашей планеты Земля. И это не бриллианты, не золото – это вода.
Ежедневно люди используют в бытовых нуждах воду для умывания, приготовления пищи, уборки и т.д. Но не каждый из нас задает себе вопросы: «Рационально ли я использую воду? Что я смогу сделать для того, чтобы уменьшить расход воды?».
На эти вопросы попытались ответить учащиеся 5 «а» класса школы N7 села Патруши. На уроке природоведения под руководством Л. М. Рязановой они составили схему, в центре которой поместили себя, а вокруг ответы на вопрос: «Как я могу сохранить чистую воду?». Работы были разнообразные. Ребята сделали вывод, что они могут повлиять на сохранение чистой воды, если не будут сорить на берегах рек и озер, мыть велосипеды в водоемах, при этом будут благоустраивать родники и колодцы.
Ежегодно каждое лето учащиеся трудового экологического отряда нашей школы пытаются навести порядок на живописных берегах пруда, водопада и реки Арамилки, но пока ситуация остается без изменений. А все потому, что люди до сих пор не научились ценить и беречь богатства окружающей их природы.
А если представить, что вода на нашей планете исчезнет, то что мы будем есть? Ребята попробовали ответить и на этот вопрос. Меню дня оказалось скудным, т. к. кроме жареных яиц и салатов ничего «приготовить» не получилось.
На уроках географии Надежда Васильевна Корелина познакомила учащихся старшего звена с водными ресурсами нашей планеты. Ребята узнали статистические данные о нецелевом использовании воды в бытовых и промышленных нуждах. Посмотрели видеофильм о чистой воде.
Для учащихся начальных классов была проведена игра «Путешествие капельки воды», которая познакомила ребят с разнообразными свойствами, источниками воды на нашей планете.
Такие уроки не проходят зря. Ребята пересматривают свое отношение к водным источникам, другими глазами начинают смотреть на проблему нехватки чистой воды. Будут стараться экономить воду, не загрязнять берега рек, озер, прудов. И тогда можно надеяться на то, что количество чистой воды будет увеличиваться, а не убывать.