В пятницу, 23 марта, претенденты на звание «Учитель года» встретились в центре внешкольной работе на последнем очном этапе профессионального конкурса. За круглым столом участники обсудили проблемы оценки индивидуальных достижений детей.
Коллеги активно делились мнениями и опытом. Кто-то говорил о том, что нужно разработать отдельный нормативный документ, который поможет вести учет достижений каждого ребенка как в учебе, так и в плане личностного и творческого развития. И эта система должна быть полезна, в первую очередь, самому ребенку, чтобы при поступлении в вуз его портфолио оценивалось и давало дополнительные баллы.
Кто-то из учителей, напротив, высказывался против введения дополнительных “бумажных” инструментов, которые влекут за собой бюрократию и, как следствие, сокращается время на индивидуальную работу с детьми.
Выслушав мнения конкурсантов, члены жюри поблагодарили всех за совместную работу и отметили, что их предложения будут учтены управлением образования при создании новых инструментов оценивания учащихся.