Ценности закладываются с детства

45 – баба ягодка опять. Эта известная поговорка подходит и к Лидии Ивановне Кутуковой, хотя 45 у нее – позади. А завтра, 17 мая, Лидия Ивановна отмечает 45-летие педагогической деятельности. Стать педагогом-дошкольником, как мама, Лидия Ивановна мечтала с детства. И играла чаще всего в педагога – учила и воспитывала своих кукол.
Свою взрослую педагогическую деятельность Лидия Ивановна начала в Туринске (здесь она родилась и выросла) в 1967 году. Одна из родительниц ее воспитанников переехала в Туринск из Узбекистана. Послушав ее восторженные рассказы – кому из нас в юности не хочется увидеть новые места – Лидия Ивановна решилась на поездку. И Узбекистан ей действительно понравился. Особенно город Навои, в котором она и задержалась на долгие 28 лет. Новый, современный, с красивыми светлыми зданиями и улицами в цветах – он кардинально отличался от наших небольших райцентров.
Именно там Лидия Ивановна и начала заниматься с детьми экономическим воспитанием, формировать у них начала экономических знаний. Разрабатывала эту тему много лет, выпускала брошюры, накапливала опыт.
Когда постаревшей маме стало трудно одной, Лидия Ивановна приехала к ней в Сысерть. Они живут вместе. Вместе увлечены огородничеством и цветоводством.
И вот уже 12 лет Лидия Ивановна работает воспитателем в детском саду «Сказка». Все свои наработки она привезла с собой. И уже здесь знакомит детей с азами экономики и передает свой опыт воспитателю Надежде Владимировне Узких.
– Я убеждена в правоте доктора философии Беверли Ноер Фельдмана, считающего, что все ценности закладываются в человека с малолетства и что с детства нужно воспитывать правильное отношение к деньгам, – говорит Лидия Ивановна. – Фельдман выдвигал шесть правил (они могут быть правилами и для родителей) экономического воспитания детей. Учить детей бережливости, привлекать к работе по дому; давать детям карманные деньги и учить правильно расходовать их; не использовать деньги для подкупа и наказания; не делать тайн из семейного финансового положения и рассказывать детям о своей работе.
Что могут знать дошкольники об экономике? У Лидии Ивановны разработан по данной теме целый цикл занятий. Всего в газетной публикации не расскажешь, но прежде всего это знания о труде и о том, что с ним связано. Заметив, что дети небрежно обращаются с книгой, Лидия Ивановна рассказывает им о том, какой путь проходит дерево, чтобы стать книгой или тетрадью. И для ремонта старых книг организует «Мастерскую книжных друзей». Узнают дети и о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом. Они рассматривают альбом «Хлебороб», картину «Уборка хлеба», участвуют в игре «Откуда хлеб на стол пришел», совершают экскурсию в магазин, где продается хлеб. Дети знакомятся (по альбомам, рассказам, на экскурсиях) с профессиями: швея, продавец, пожарный… Слушают сказки с экономическим содержанием, знакомятся с новыми словами. Участвуют в посильном труде. Привыкают бережно относиться к игрушкам, книгам, одежде, воде… А родителям Лидия Ивановна советует приобрести методические пособия «Беседы об экономике» (автор Шорыгина) и «Экономическую азбуку для детей и взрослых (Ирина Шведова).
– От качества дошкольной и школьной подготовки к взрослой жизни зависит дальнейшая судьба детей, – убеждена Лидия Ивановна. И в этом с ней трудно не согласиться. Дальнейших успехов Вам, Лидия Ивановна, в воспитании наших детей. И доброго здоровья!
Л. Павлова