Умный спорт по зубам и малышам

Шахматы – уникальное действо, сочетающее в себе все прелести игры, сказки, героических историй, и, в то же время, выработку необходимых для современного человека навыков. Эта игра развивает логику, мышление, воображение, выдержку.

Блеск в глазах, здоровое соперничество, стремление и воля к победе, живость ума – вот отличительные качества детей, которые занимаются спортом с раннего детства. А такой спорт, как шахматы, еще и воспитывает аналитические способности, память, внимательность, усидчивость. Ребенок, играющий в шахматы, лучше учится в школе.
Те, кто хочет стать лидером, выбирают верную дорогу – в игре проявляется здоровый спортивный азарт, стремление к цели и понимание неизбежных неудач, способность учиться на своих ошибках и вообще способность к самообучению. Ведь шахматы – это игра и обучение одновременно. Улучшается память, наблюдательность, пространственное и абстрактное мышление.
В каком же возрасте надо начинать осваивать такую сложную, многоуровневую игру, как шахматы, игру императоров и мудрецов? Есть несколько причин начинать играть как можно раньше. Ранний старт оправдан, прежде всего, если мы хотим вырастить чемпиона.
Многие великие шахматисты начали постигать азы древней игры довольно рано. Судите сами. X. Р. Капабланка и А. Карпов познакомились с древней игрой в 4 года, Н. Гаприндашвили и Г. Каспаров – в 5 лет, В. Смыслов и Б. Спасский – в 6, А. Алехин и М. Таль – в 7 лет. Впрочем, не все дети, кого увлечет шахматная игра, станут чемпионами. Поэтому для большинства из нас важнее вторая причина раннего знакомства с шахматами – желание вырастить гармонично развитого человека. Не случайно охотно проводилидосуг за шахматной доской А. Пушкин и М. Лермонтов, И. Тургенев и Л. Толстой. По следняя причина кроется в благотворном влиянии игры на освоение школьной программы.
Ребенок, играющий в шахматы, становится самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, учиться на своих ошибках.
Занятия проходят в рабочей обстановке. Педагог не запрещает двигаться или разговаривать, но ребята сами не хотят отвлекаться от шахматной доски или заданий. Во время игры, происходит обсуждение отдельных ходов, начинает планироваться стратегия игры, ребята учатся понимать, какие последствия несет каждый ход.
Шахматами с раннего детства можно и нужно заниматься. Пусть постепенно, но все же придет понимание и желание выстроить две шахматные армии в строгом порядке и погрузиться в борьбу, соревнование, игру зорких глаз, цепкой памяти и острого ума.
М. Литвиненко, педагог ЦДТТ