Размышления о наболевшем
Прийти в редакцию меня побудила тревога: наши дети не читают. Об этом говорят родители, учителя, в СМИ. Называют причины: интернет, смартфоны, электронные игры и т.д. Но что-то сделать пытаются только учителя в школе и некоторые родители. Большинство же заставляют читать своих детей, что приводит к противоположному результату. Имея большой опыт работы учителем русского языка и литературы, могу помочь тем родителям, которые понимают, как важно чтение.
Сейчас в школе и в других учебных заведениях на первом месте – информатика и другие точные науки. Но ученые считают, что никакой школьный предмет не имеет такого исключительного значения для развития интеллекта, как литература. Ведь при чтении перед мысленным взором читателя открывается целый мир! Идет мощнейшее развитие. Имея низкий уровень развития интеллекта, далеко, как говорится, не уедешь. Предвижу время, когда при приеме на работу будут задавать вопросы по классической литературе, чтоб определить IQ. Читающие люди могут проанализировать обстановку, найти наилучшее решение проблемы, понять сложные идеи и т.д., то есть интеллект сработает.
Литература – это также воспитание чувств, это культура и многое другое. Зачем нужно читать, и что дает чтение, можно говорить бесконечно. Вспомним простую и мудрейшую пословицу: «Чтение – вот лучшее учение». Но почему-то даже образованные люди нашего города из числа моих знакомых не понимают важности этого процесса. Более того, у многих дома не находится места для полки с книгами Пушкина, Лермонтова, Толстого и других писателей, чьи произведения являются духовной ценностью нашего народа. К чему приводит отсутствие этих ценностей, мы видим на каждом шагу. Когда дети идут в библиотеку, чтобы взять, например, сборник стихов Пушкина, мне становится понятно, почему они читают мало и неохотно, не говоря о тех, кто вообще не ходит в библиотеку. Если Пушкину нет места в квартире, то о какой любви к чтению может идти речь?!
Хочется задать еще вопрос родителям: вы интересуетесь, что читают дети в школе? Предвижу большое количество отрицательных ответов. У вас нет времени? А на что его хватает? А жизнь ребенка, его будущее на каком месте в вашей жизни? Можно уделять время на обучение ребенка музыке, пению, рисованию, спорту или танцам, но без чтения литературы, без любимых героев, без радости и страданий за книгой не получится человека. Кто-то с этим может поспорить?
В самые трудные времена в истории нашей страны люди читали и уважали труд писателей. Русские писатели и поэты платили за то, чтобы донести до читающего человека свое слово, очень высокую цену: их убивали на дуэлях, ссылали в ссылки, гноили в лагерях. А они выполняли свой долг перед народом, перед нами, несли свое слово правды. Нельзя их предать, забыть, выбросить на помойку вместе с «ненужными» книгами!
Совсем недавно, лет 30-40 назад, выход нового произведения был событием в стране, самой читающей в мире. Помню, как вышла повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие» в журнале «Юность». Для справки, книг тогда печаталось очень мало, но выходили так называемые толстые журналы «Новый мир», «Современник», «Звезда», «Юность», где можно было прочитать лучшие произведения современных и ранее запрещенных авторов. Но и подписка на журналы была ограничена, поэтому знакомились с ними в читальных залах. Я была 37-й в очереди, ждала три месяца, чтоб прочитать повесть. Сейчас можно найти любую книгу, но как мало мы уделяем времени чтению!
Мы, взрослые, несем ответственность за то, что не нашли времени, не донесли мысль о важности и исключительном значении книги в жизни, образовании, карьере, семье. Да, изменилась жизнь, изменились условия, нам стараются навязать новые идеалы. Но книга – хранилище самого важного. Авторитет книги – веский аргумент в споре о вечных ценностях.
В школе я учила детей, что каждый из нас отвечает за то, что происходит вокруг. Свою личную ответственность я тоже ощущаю, поэтому пытаюсь пробиться к сознанию читателей, которые в череде бесконечных дел, забот теряют понимание главного и второстепенного в жизни. На кружке при ГЦД «Читаем вместе!» пытаюсь привлечь к чтению детей, старшеклассников и взрослых, которые хотят заново открыть для себя произведения, прочитанные раньше. Здесь каждый родитель может получить консультацию бесплатно.
Хочется привести пример такой консультации. Дети часто не любят читать, потому что не читают, а, так сказать, бегают по строчкам глазами. Они не понимают то, о чем прочитали, не могут ответить на вопросы по тексту и запомнить сюжет. Что делать? Во-первых, проверьте, насколько они «не видят текст» внутренним зрением. Попросите прочитать при вас абзац подготовленного заранее текста, в котором лучше, чтобы было описание или несложное действие героев. Задайте несколько вопросов: какие картины он увидел, какие цвета использовал автор, какие звуки описывает автор. Если ребенок не может ответить или теряется, значит, его мозг не рисует картины прочитанного. Срочно нужно ему помочь. Иначе учеба будет мукой, его и вашей.
Продолжение разговора на эту тему зависит от того, заинтересует ли она читателей «Маяка». В заглавии этой статьи использованы слова из стихотворения А. Плещеева, русского поэта 19 века. Популярность детское стихотворение получило после ролика в интернете, где ученик, очевидно, начальной школы учит его вместе с мамой. Полстраны дружно покатывается со смеху… А ведь это страшно! Страшно, что ребенок матерится, и для него это нормально. Страшно, что он настолько неразвит, что не может запомнить несколько строчек. Еще страшнее подумать, что из него может вырасти. По сути это фильм ужасов.
Надеюсь, что в подавляющем большинстве семей такого быть не может. Но ведь сейчас задание по литературе – прочитать произведение в 5-10 страниц – стало невыносимой мукой для ребенка и родителей. Вы хотите изменить ситуацию? Давайте это сделаем вместе! Участвуйте в занятиях клуба «Читаем вместе!» по четвергам в 18.00 в малом зале ГЦД им. Романенко. Информацию о планируемых занятиях клуба можно получить по телефону 8-922-105-25-86. Вход бесплатный.
Также присылайте свои мнения на данную тему на электронный адрес juliavit66@yandex.ru.
Литературный клуб «Читаем вместе!» приглашает учеников 5-7 классов, а также родителей, бабушек и дедушек. Тема занятия: «Герои басен… вокруг нас». Учимся понимать смысл басен. Приходите! Это интересно и полезно знать.
Встреча состоится 24 марта в 18.00 в малом зале ГЦД им. Романенко. Контактный телефон 8-922-105-25-86, Наталья Васильевна Попова.
Н. В. Попова, учитель.