Центр детского технического творчества по масштабам нашего района – как крупная школа. Ведь здесь занимаются в различных объединениях, представьте себе, 700 с лишним детей. И располагается он в двух зданиях. Конечно же – в старых, неприспособленных. Мы уже стали привыкать к тому, что в последнее время в городе и районе активно строятся дороги, детские сады, новые школы планируются, спортивные объекты. Интересно, а будет когда-нибудь в нашем городе построен дворец? Чтобы только для детей. Чтобы они тут и техническим творчеством занимались, и пели-танцевали, и.… О, вот тогда мы бы уже не кривя душой могли сказать, что в нашей стране все лучшее – детям.
Мечтать, конечно, не вредно и приятно. Но смотрите же, еще даже лет 10 назад не то, что дети – преподаватели не мечтали о том, что в школы и внешкольные учреждения придут все эти 3D-ручки, 3D-принтеры, 3D-моделирование, компьютерный дизайн. А оно раз! – и появилось. И это здорово. И сам факт, что в ЦДТТ занимаются более 700 детей, говорит о том, насколько это нравится детям. Ведь это не школа, сюда ходить не обязательно. Но дети идут!
– Какие объединения наиболее востребованы? – спрашиваю у директора ЦДТТ Е.А. Ивановой
– Конечно, Лего – самая востребованная программа у детей до 14 лет,- отвечает Елена Александровна. – У нас нынче как никогда раньше много дошколят, человек 50 только 5-6 летних ходят на Лего. Плюс робототехника, математические кружки – это, пожалуй, самые востребованные направления.
– Математика – то тут причем?
– Математика – она для каждого возраста разная. Есть для, скажем так, умников и умниц. Это те ребята, которые уже целенаправленно в такие кружки идут. И есть те, что идут сюда – а чаще всего их мамы ведут,- чтобы подтянуть в школе этот предмет. Ольга Владимировна Соколова у нас работает в этом направлении. И, кстати, в прошлом году она получила премию губернатора.
У Ольги Владимировны как раз шло занятие на кружке «Занимательная математика». Она всем раздала разноцветные пластинки, из которых надо собрать фигуру на карточке.
– Ой, я не соберу. Ольга Владимировна, дайте мне другую карточку, – слышатся возгласы ребят.
– Да вы еще не начинали делать, а уже боитесь, – говорит педагог. – Смотрите, как это делается. Это же очень интересно… (на снимке)
– С дошкольниками занимается молодой педагог Полина Артемьевна Савенок, – продолжает директор.- Пришла к нам после завершения учебы в колледже. И так к месту у нас оказалась – как – будто всегда здесь работала. С дошкольниками только она занятия ведет. Все это бывает уже после 5 вечера, когда малыши после садиков к нам приходят.
Ах, какие малыши нынче целеустремленные!
– На днях буквально мы приняли на работу Владислава Алексеевича Костина, – продолжает Елена Александровна.- Учился в кадетской школе, отслужил на флоте. Будет вести у нас судомоделирование, чего здесь никогда не было. Наши дети строили ракеты и самолеты под руководством В.В. Гавриленко. Но его не стало, и мы осиротели прямо. Направление-то востребованное именно у тех ребят, кто хочет руками своими что-то делать, а не только с помощью гаджетов. Сейчас ракетомоделирование ведет Е.А. Чикунов. Пойдет судомоделирование – мы будем очень рады.
– Есть направление, называется «Лазерное выжигание». Тут работа строится так: дети что-то придумывают, проектируют, сбрасывают свою идею на флешку, а педагог А.А. Коробицына на станке, к которому дети сами не допускаются, идею превращает в осязаемую вещь.
Н.А. Белопашенцев учит детей компьютерному рисованию и дизайну. Фотошоп, 3D-ручки, 3D – моделирование – все у него (на снимке).
– Как вы находите преподавателей? – задаю этот вопрос директору ЦДДТ не случайно. Ведь педагоги у нас сами по себе – дефицит, а уж педагоги – мужчины и вовсе.
– Самое лучшее наше агентство, – смеется Елена Александровна, – «сарафанное радио». Ищем молодых людей с техническим образованием, суперумников. Вот и Чикунова так нашли: друг сына нашего преподавателя. Он и Лего ведет (на снимке) и робототехнику, и ракетомоделирование.
Сегодня при 12 педагогах в ЦДТТ есть еще одна свободная ставка. Нужен педагог дополнительного образования с техническим образованием. На это место ждут здесь молодого человека с « руками» и идеями в голове. Готовы обсудить любые – хоть полет на Луну…
При таком количестве ребят, конечно, необходимо оборудование. ЦДТТ – базовая площадка Дворца молодежи. И каждый год хоть чуть-чуть, но Дворец поставляет центру что-то. В этом году получили паяльные станции.
Не каждое направление, когда – то культивируемое в центре технического творчества, оказывается востребованным раз и навсегда. Сейчас дети с прохладцей относятся ко всему, что связано с живой природой. Но есть замечательный педагог по экологии – О.И. Ахмедова. Ведет она это направление в детском саду №38. Малышам, к счастью, живая природа еще интересна.
Была когда-то в центре и деревообработка. «Умерла» за невостребованностью.
Мы ничего еще не сказали о втором здании – на Тимирязева. А здесь тоже очень интересно. С.С. Вяткин ведет направление «ИЗО» и шахматы. Причем, шахматисты выезжают на соревнования, получают разряды. Довольны и дети, и родители.
Еще здесь базируется пошив одежды, « изонить», машинная вышивка.Р.В. Коробицына – опытный педагог, умеет заинтересовать девочек навыками, которыми владеет сама. Она еще и Лего ведет. Кстати, это направление – Лего – оказалось интересным не только детям. Многие преподаватели прошли обучение по нему.
Еще один момент: сегодня в Сысерти существует острая нехватка кадров молодых специалистов. Уралгидромаш ждет молодых инженеров, школы – педагогов, больница – врачей. Говорят, что то, чем ребенок занимался во внеурочное время, часто играет главную роль при выборе профессии. Есть надежда, что из нынешних кружковцев вырастут инженеры и педагоги. Я один пример уже знаю: Т.А. Заякина, выпускница ЦДТТ, отучившись в вузе, вернулась в родной город. Более того – в ЦДТТ, где она теперь педагог-организатор. А малыши – кружковцы в этом году впервые сходили на экскурсию на завод. Кто знает: может этот поход для кого-то окажется главным при выборе профессии.
Надежда Шаяхова